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『雪国』と『北越雪譜』一部の暗唱に取り組もう |
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このテーマは、議員になって以来度々提案をしている。学力向上にも、人としての成長にも、効果的と考える。
１． 感性を磨く。知識が身につく。そして、また知識が感動を生む。そのような循環となれば、学力は向上するものと思う。いかがか。
２．『雪国』や『北越雪譜』の一部の暗唱は、まさにそれ自体が地域の誇りそのもの。たとえ何処に住んでもその人にとって一生の宝物となり、尊敬されうる教養人となることと思う。どうか。
３．教養のある人とは、つまりは人に迷惑をかけぬ人。義務を果たし、権利を行使し、平等の意味を知りながら自由を謳歌し平和を望む人。それは、自らを高めようとする格好の宜しい立派な納税者であると思う。いかがか。
４．これらの暗唱。現実的・具体的に取り組まれるよう望むが、いかがか。
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マグナの交換留学生に『みつまた祭り』を見せたい |
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前述質問１と同様の根本的な考えから、これを要望する。折角なら、日本の伝統文化を体感していただきたい。また、可能なら交替で社内の様子も観てもらいたいし、旧脇本陣池田家もしっかりと観てもらいたい。最高の日本土産の一つとなるはず。これは相手のあること、調整を願うが、いかがか。
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童画美術館建設の構想(または考察内容)を示せ |
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12月議会での町長発言から、ここまで９ヶ月。さらに、後になって「こう決めます」ではお話にならない。町民が迷惑する。現在担当職員が作業をしているのなら、何らかの方針で税金が使われているということ。ならば、既に構想や方針が示されていて然るべきと考える。
基本構想の骨子・９ヶ月間の経過・調査事例の結果など報告を求める。
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越後湯沢駅西口広場工事計画の顛末、きちんと説明を |
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意見集約の過程がどうであったのか。町長がどんな考えからこの課題にいかにあたってきたのかを検証し、越後湯沢駅前広場のあるべき意見集約の姿を考えたい。
１．どのような認識と姿勢で、この課題に取り組んだのか。
２．担当からどのような報告を受け、どのような指示をしてきたのか。
３．現在の状況をどう捉えているか。どんな思いか。
４．かえりみて如何にすれば良かったと考えるか。 |
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平成30年9月定例会